Mencetak Perawat Profesional, Mandiri, dan Beretika
Selamat datang di Fakultas Keperawatan Universitas Jember, tempat di mana pendidikan berkualitas bertemu dengan dedikasi untuk kesehatan masyarakat. Bergabunglah dengan kami untuk membangun masa depan yang lebih sehat.
PROFIL PROGRAM STUDI S1 ILMU KEPERAWATAN
VISI
“Menjadi Program Studi S1 Ilmu Keperawatan yang unggul dalam pengembangan sains, teknologi dan seni keperawatan berwawasan agronursing.”
MISI
- Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan S1 Ilmu Keperawatan yang berkualitas dan bernilai moral serta unggul berwawasan agronursing.
- Menyelenggarakan dan mengembangkan sains teknologi dan seni keperawatan melalui proses penelitian berwawasan agronursing yang kreatif, inovatif, dan bernilai.
- Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dengan penerapan hasil-hasil penelitian di bidang sains, teknologi dan seni keperawatan berwawasan agronursing yang kreatif, inovatif, dan bernilai.
Tujuan Program Studi S1 Ilmu Keperawatan
Tujuan Program Studi S1 Ilmu Keperawatan
- Menghasilkan lulusan S1 Ilmu Keperawatan yang bertaqwa, berbudi luhur, berkualitas, profesional, berdaya saing, dan unggul berwawasan agronursing;
- Menghasilkan produk penelitian dan publikasi keperawatan berwawasan agronursing yang kreatif, inovatif, dan bernilai;
- Menghasilkan produk pengabdian masyarakat untuk mewujudkan kemandirian masyarakat dalam bidang kesehatan melalui pengorganisasian dan pemberdayaan masyarakat.
PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI S1 ILMU KEPERAWATAN
Prodi S1 Ilmu Keperawatan dan Profesi Ners merupakan Pendidikan berkelanjutan yang bertujuan menghasilkan lulusan Ners FKep UNEJ dengan profil lulusan sebagai berikut :
- Care Provider: Lulusan mampu merencanakan dan memberikan asuhan keperawatan pada individu, keluarga, kelompok, dan masyarakat dalam tentang sehat sakit di tatanan klinik, keluarga, dan komunitas untuk memenuhi kebutuhan dasar manusia secara komprehensif dan berbasis bukti.
- Communicator: Lulusan mampu mendemostrasikan komunikasi efektif pada sistem klien dan kolaborasi tim kesehatan.
- Health Educator: Lulusan mampu melakukan edukasi dan promosi pada sistem klien untuk mencapai kemandirian dalam merawat dirinya.
- Manager and Leader: Lulusan mampu enganalisis pengorganisasian asuhan keperawatan dan berkoordinasi dengan tim Kesehatan denganmenunjukkan sikap kepemimpinan untuk mencapaitujuan perawatan klien.
- Researcher : Lulusan mampu menerapkan langkah-langkah pendekatan ilmiah dalam menyelesaikan masalah keperawatan
Akreditasi Unggul
Program Studi S1 Ilmu Keperawatan Universitas Jember dengan bangga menyandang status Akreditasi Unggul. Status ini merupakan pengakuan atas komitmen kami dalam menyediakan pendidikan berkualitas tinggi dan berstandar internasional. Akreditasi ini tidak hanya meningkatkan daya saing lulusan kami di pasar kerja, tetapi juga memastikan bahwa setiap aspek dari program kami memenuhi standar tertinggi dalam pendidikan keperawatan. Kami terus berupaya mempertahankan dan meningkatkan kualitas ini melalui inovasi dan peningkatan berkelanjutan.
Berita Terbaru
Fakultas Keperawatan Universitas Jember Gelar Ujian Akhir Semester Berbasis CBT Perdana di Fasilitas CBT Gedung ISDB ILHS UNEJ
Fakultas Keperawatan Universitas Jember Gelar Ujian Akhir Semester Berbasis CBT Perdana di Fasilitas CBT Gedung ISDB ILHS UNEJ
Integrasi Iman, Ilmu, dan Kepedulian Sosial: Civitas Akademika Fakultas Keperawatan UNEJ Tebar Kebaikan di Momen Idul Adha 1466 Hijriah
Jember,7 Juni 2025—Momentum memperingati hari raya Idul Adha 1466 hijriah menjadi ajang refleksi dan kebersamaan bagi segenap civitas akademika Fakultas Keperawatan Universitas Jember (FKEP UNEJ). Dengan semangat berbagi, mereka menguatkan solidaritas melalui...
Fakultas Keperawatan Universitas Jember Perkuat Zona Integritas di Kampus Satelit Pasuruan
PASURUAN - Fakultas Keperawatan Universitas Jember terus menunjukkan komitmennya dalam mewujudkan Zona Integritas (ZI) wilayah bersih dari korupsi (WBK) menuju wilayah birokrasi bersih dan melayani (WBBM). Tim Penguatan Pengawasan ZI-WBK Fakultas Keperawatan baru-baru...





